安咕媽咪說

這是一個專屬於寶寶與爸比媽咪的小天地,期待父母親能一起參與。透過嬰兒按摩,您的寶寶除了能得到身心的舒適之外,也發展出一套獨一無二的親子互動方式,藉由父母親溫暖的雙手,傳遞愛的魔法,讓照顧者及孩子都能學習愛與尊重。


安咕媽咪工作坊提供安全舒適的環境,透過專業的按摩手法,配合神奇的芳香療法,藉由照顧者充滿愛與溫暖的撫觸,用手來傳遞愛的魔法。針對各階段發展中的嬰幼兒給予一套融合美式與英式的按摩技巧,配合按摩精油的功效,透過一系列的課程, 讓我們和寶寶們一起進入香氣按摩的世界。


這裡同時也是一個教養分享的平台,經由大家的交流可以分享養育寶寶方面的知識。安咕媽咪是護理人員,另外,安咕媽咪是護理人員,在課程中特別加入嬰幼兒緊急狀況處理流程,讓父母們在養育寶寶時多一份安心,也會不定期提供媽媽與寶寶新知,若有任何醫療上的疑問,安咕媽咪也一定盡力替您解答。場地全面使用有機茶樹精油清潔與無毒不含環境賀爾蒙瑜珈地墊,讓寶寶與您在無毒環境下輕鬆自在的學習。

課程內容:

•認識嬰幼兒按摩
•瞭解嬰幼兒按摩對寶寶及父母的好處
認識親子芳療及按摩精油
•簡易版及完整版嬰幼兒按摩
•認識新生兒反射及自我檢測
•親子按摩遊戲
•嬰幼兒瑜珈
•嬰幼兒發展相關理論
•媽媽與寶寶醫學新知
•教養經驗的分享
嬰幼兒緊急狀況處理流程

師資:
國立台北護理學院護理系畢業
三軍總醫院護理人員
國家註冊護士
國家註冊護理師
英國Helen McGuinness學院嬰幼兒按摩合格講師
台灣芳療協會嬰幼兒按摩合格講師
台灣芳療協會護理芳療師

對象:
•家中有0-2歲的嬰幼兒及父母親
(至少一名家長參與,非常鼓勵父親參加)
•家中即將有新生命誕生的準爸爸準媽媽們

地點:

1.近捷運內湖站,湖光市場,或方濟中學
2.民生社區(可到府,一對一教學)
電話:0988-340221,02-27937980
E-mail:ailsa0221@yahoo.com.tw

嬰幼兒按摩課程
時間:
•每梯次5堂課,每堂課90分鐘
•白天班:週一至週五 早上班AM10:30-12:00 下午班PM3:00-4:30

•晚上班:週三至週五 晚上班PM7:00-8:30

•假日班:週六 早上班AM10:30-12:00

•本教室採小班教學,三人即開班,最多五人為一班。
•時間彈性,可依學員狀況統一調整時段。

課程相關:
•嬰幼兒按摩課程。
(附課程講義,按摩精油,全勤寶寶有畢業證書,

加贈一堂嬰幼兒急救教學
•成功推薦一組家庭贈推薦禮。
•懷孕媽媽報名加贈一堂複習課程,可於寶寶出生後參與。
•歡迎團體報名,另有優惠。

報名方式:
電話:0988-340221,02-27937980
E-mail:ailsa0221@yahoo.com.tw
部落格:http://ailsa0221.pixnet.net/blog
另有嬰幼兒按摩體驗版課程
歡迎來電洽詢課程相關訊息

媽咪們的寶貝有挑食的習慣嗎?
有研究顯示逼孩子吃飯兒童反而會挑食唷!
一項針對英國104 位母親的3至6歲小孩飲食行為調查發現,催促小孩吃飯將會讓他們容易變成偏食者。 研究也發現,兒童有情緒、家長想要用食物控制小孩行為或不鼓勵多元、平衡飲食的時候,孩子對食物禁忌情況也更常見。 
「健康的小孩有能力可以調整自己的飢餓和飽足」,英國羅浮堡大學資深心理學講師、該研究的作者Claire Farrow說,「這個結果支持了其他的研究,過去的研究顯示,如果雙親或照顧者忽略他們小孩所發出的飢餓或飽足訊息,當他們不餓時仍逼他們吃飯,通常小孩在未來就得花心力去調整適當的胃口」。 
至於對那些原本就已經挑嘴的小孩來說,「逼小孩吃東西會使問題更加惡化,在吃飯時間引起衝突,反而更對吃飯產生反感」所以如果小寶貝挑食的話,小編建議媽咪們用還是多用誘導的方式讓小寶貝多多嘗試囉!~

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媽咪和爸比們長常對頑皮的寶寶感到很頭痛,不知道該如何管教嗎?

父母常犯的6種管教錯誤,和媽咪爸比們分享喔!

1、忽略孩子發出的訊息而對孩子發脾氣。幼兒在累或餓時會出現特定行為,如果爸媽能及早發現孩子發出的訊號,也許就能省掉一場情緒大崩潰。
2、太過負面:「不可以打妹妹」、「不要……」我們總是告訴孩子不可以這樣或那樣,卻沒花時間告訴孩子為什麼不能這樣做,或更重要的,他應該怎麼做。久而久之孩子就把父母的話當耳邊風。
3、期待過高:幼兒的理解能力有限,不善控制自我衝動,也不懂社交禮儀,罵也沒用。利用小孩喜歡模仿的特質,用具體的行為(自己或他人的)引導孩子看見並學習你想見的行為。
4、事事干涉:孩子探索世界的方式也許常讓父母看不下去,但若不會構成人身安全問題,其實不需對孩子每個「脫序」的舉動大驚小怪。有時候給孩子一點時間,他自己就會停止。
5、光說不練:與其不斷威脅孩子「我真的要關電視囉」,倒不如給孩子明確的指令然後徹底執行,如「請你把電視關掉去做功課。」孩子不聽就讓他面對後果:把電視關掉,並告訴他沒做完功課不能看電視。
6、濫用「回房反省」:暫停的目的是要讓孩子冷靜下來,不是要懲罰他。不妨靜靜坐著陪他,如果他很難過,給他一個擁抱讓他恢復平靜。

希望每位媽咪爸比都能多點耐心了解寶寶的需要,給寶寶更多的愛~
 
  
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教育孩子如何尊重他人~
媽咪爸比要先成為尊重別人的榜樣,處處尊重別人,有的父母喜歡在背後議論別人,嘲笑別人的短處,被嘲笑的人也許並不知道,但卻讓孩子聽到給孩子留下不尊重別人的榜樣。
有的父母在對待殘疾人時有一種鄙視或是嫌惡的神情,也許會把盲人叫做瞎子,把一隻眼睛失明的人叫做獨眼龍。還有的父母喜歡叫別人的外號~
這些不尊重別人的行為都有可能給孩子帶來不良的負面影響。
小編覺得這世界上本來就有各種不同的人,可能是不同膚色,不同人種,
每種人,我們都該尊重.....
媽咪們都怎麼教育孩子看待和自己不一樣的人呢?
「喜歡自己,也尊重不一樣的朋友」 !
今年羅慧夫顱顏基金會由孩子們的創作「用愛彌補」,
以孩子的角度看世界,每一幅小小畫作裡都是ㄊㄚ想說的話。
2012年就讓孩子的故事陪伴我們一起渡過!
「用愛彌補」公益桌曆 立即幫助顱顏小天使!
愛的串連從ㄊㄚ開始,由你接力~
讓我們教育孩子學習尊重他人,還可以做公益幫助其他的小朋友唷!
http://www.nncf.org/news/2011/09/26/734
 
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有禮貌的寶寶人見人愛~
媽咪爸比都希望能把自己的寶寶養育成有人緣、守規矩、有修養的小紳士、
小淑女~但到底該怎麼做呢?
爸比媽咪要想使寶寶獲得有"禮貌"這張人際關係的“通行證”,
只要從日常生活的小細節中開始,就不難使寶寶逐漸學習到社交的禮儀、養成講禮貌的好習慣。

1-2歲寶寶禮貌教育
1:微笑也是一種禮貌

禮貌教育越早越好,微笑就是其中之一。
在寶寶可能年紀還小還無法用一句完整的話表達自己的意思時,爸爸媽媽最好經常逗寶寶“笑一笑”,鼓勵他多在家人面前、在熟人面前笑,讓寶寶知道微笑是向人表示友好的示意方式。

2:請,謝謝,對不起~常掛嘴邊
開口學說話,是寶寶學習禮貌的一個好時機。
父母反覆告訴小寶寶:接受了別人的幫助或禮物時,應該說“謝謝”;需要或希望得到別人的幫助,先對人家說“請”;
做錯事情、惹了麻煩或影響了別人,應該說:“對不起”……
如此,寶寶就能在學說話的第一時間內,接受禮貌語言,且印象深刻。

小編覺得有些寶寶可能個性比較內向,不太願意和人打招呼,
如果父母強迫孩子,很可能適得其反;
不如暫時放棄,並先以自己親切有禮貌的言行給寶寶做個表率。
因為,每位爸比媽咪都是寶寶的範本
父母“做的”比“說的”更能使寶寶明白自己該怎麼做唷!!
 
 
 
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<全民小常識>
<藥瓶中的棉花和乾燥劑開瓶後要立即丟棄>
以下這則小常識很重要
發生在你我周遭~
如果家中有長輩或自己在使用藥瓶或維他命罐者更要注意~
大家告訴大家!

【重要資訊】
藥罐內的棉花和乾燥劑,在開罐後就必須立刻丟棄! 
否則可能吸附水氣,讓水氣留在藥罐內,反而易使藥品潮濕變質。

【開封前】
藥罐未開封前,
棉花能避免運送過程的碰撞,讓藥品粉化並阻止水氣進入。
乾燥劑則是防止若有少量水氣進入藥罐時,可將其吸附。

【開封後】
藥罐一旦開封,這兩個「幫手」反而會變成吸附水氣的「兇手」!
最好把它們丟掉,別繼續放在藥罐裡。 

【如何保存藥品】
藥品怕光照、潮濕、高溫,一旦開封後,最好能夠放在乾燥箱內,是最理想的保存方式。最忌諱放在浴室、廚房等地方,這些潮濕的場所容易使藥品壞得快。有些民眾喜歡把藥品冰在冰箱內,不過,除非是強調需要冷藏的特殊藥品,一般藥品並不建議放冰箱;因一旦拿出來服用,忘了放回去,更容易潮濕。 

【藥品特性】
還要提醒的是,藥品開封後最好盡速服用,不要長期存放。要注意的是,藥罐上標示的保存期限是「未開封」狀態下的期限,一旦開封後,保存期限就會縮短;因此,吃不完的藥別因為怕浪費而留下來,因為吃了變質藥品不但不會治病,還可能傷身。 

請注意!在開罐後,乾燥劑並不能繼續保持藥品乾燥! 

如家中有長輩有服藥習慣,請多提醒他
身邊的親朋好友也有賴看到這則"常識"的你告知了
請大家告訴大家!
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媽咪們知道嗎?
有理論指出,1件事連續做21天,就會成為習慣,
但是要改變噎做了十幾甚至是幾十年的習慣,那就很困難。
因此,我們應該把握幼兒習慣養成的階段,以身作則,
讓寶寶從小培養出5個好習慣 ……

好習慣有那些呢?
1 有禮貌(昨天小編已經有分享過相關的內容囉!)

禮貌是人際關系的橋梁,有禮貌的習慣更常見於日常生活之中,比如會問早道好、見到親友能主動打招呼,或是將「請」「謝謝」「對不起」時常掛在嘴邊。
  
養成妙招 說給孩子聽
  
在寶寶六七個月大時,就能聽懂大人的語言,只是還沒有說的能力。家長不要認為因為孩子還不會說話,就不重視語言禮節。語言能力是由聽說發展到讀寫,因此在聽懂大人語言後就開始發生作用。所以,不要忽略懷中小寶寶的感受力,他此時就對禮貌的言談有了感受能力。
  
家人互動有禮
  
許多家長在外會以禮待人,但在家中卻往往用命令的口氣指使家人,而幼兒第一個接觸的生活環境就是家庭。因此,即便是對待自己的孩子,我們也應該持有禮貌的態度,生活互動細節會在無形中產生重要的潛移默化作用。
  
身教重於言教
  
在家中建立了有禮貌的互動模式後,家長更要以身教示範,並非只和孩子互動時有禮貌。此外,當家長帶著孩子拜訪親友時,也要主動和親友打招呼,並且鼓勵孩子向大家問好。
  
好習慣2 尊重別人

尊重別人包含許多內容,比如自己完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人和輪流等待,而有禮貌的好習慣也是尊重。對孩子來說,尊重是一個比較抽象的概念,因此,父母更應該協助孩子從生活中許多小事做起,讓孩子成為懂得尊重別人的小天使。

養成妙招 尊重孩子
  
父母常會不自覺地犯一些小錯誤,如在穿衣服時,問孩子要穿什麼顏色,可是當孩子回答後,父母卻不予採納,甚至質疑「為什麼要穿那個顏色」。既然給了孩子選擇的權力,就要接納他的意見,這是最簡單的尊重。只要孩子的行為舉止不是離經叛道,父母就應在合理的范圍內接納並且尊重他的做法和意見,這樣孩子才會感受到父母的尊重,在心裡會形成自信,有了自信後才能夠尊重自己,進而尊重他人。
  
輪流等待
  
在幼兒時期最常見的、不尊重他人的做法就是搶玩具,因此,學會輪流等待也是學會尊重他人的關鍵。當孩子出現搶奪他人玩具的情況時,父母一定要馬上制止,比如可以明確告訴他:「這是小明的玩具,如果你也想玩,先問小明能不能借給你。」或是讓孩子在一旁等待,等到小明不玩了,再去借來玩。
  
好習慣3 物歸原處

物歸原處看似簡單,卻是許多成人也做不到的好習慣。比如自己從書架上把書取下閱讀後,就隨手放在茶幾上;喝完水,杯子也隨手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不會將玩具收好,卻忘了自己也有同樣的小毛病。

養成妙招 清楚規劃收納空間
  
要孩子將東西放回原位,首先要規劃出清楚的收納空間,並且讓孩子知道什麼東西就該放在某個地方。比如跟孩子說「玩具的家在這里,你每天都會回家,所以也要讓玩具回自己的家!」
  
從孩子自己的東西做起
  
要孩子學會物歸原處,應從他自己的東西著手,比如衣服、玩具、鞋子等。首先讓孩子知道這些東西放在哪裡,由他自己拿出來,這樣他才知道要放回哪裡去。可以在孩子放玩具的收納箱外貼上玩具的圖樣或顏色標記,或者在衣櫃外貼上衣服的圖樣,這樣孩子便能清楚了解物品擺放的位置。
  
給孩子機會
  
當孩子剛一開始把玩具擺放回去時,可能不會放得很整齊,家長一定要包容這樣的情況,一步一步慢慢引導,不要因為孩子沒放好就責罵,應該先鼓勵他「放」的動作,然後才要求「放好」。聰明的家長不妨花點心思,比如將放玩具的箱子以顏色區分開來,請孩子依顏色把玩具擺放在應有的位置,或是在鞋櫃上貼兩個可愛的小腳等。
  
好習慣4 自動自發

如果你是個凡事都會幫孩子做好的家長,那就不用期待孩子有一天會自己做好份內的事!要求孩子自動自發的首要之務,就是家長要學會放手,讓孩子「親自」完成他生活中可能遇到的事情,這樣他才不會養成過分的依賴感。

養成妙招 規律的生活作息
  
要孩子自動自發完成某些事,就要先為他建立規律的生活作息,比如12點吃午飯、下午1點午睡、下午3點玩玩具等。在每件事要進行之前,要先跟孩子預告,比如:「再過5分鍾,我們就要吃飯了。」如果孩子還小,可以用音樂的方式提醒,比如:「聽到音樂向,我們就要收玩具啦!」用這樣的方式讓孩子知道下一步要做什麼,日後他才會自動去做下一步的動作。
  
耐心和鼓勵
  
這種自動自發的習慣可能從2歲開始培養,一直到孩子五六歲甚至年齡更大時才會成功。在這個過程中,最需要家長耐心的支持與鼓勵。在觀察到孩子自動自發完成某些事之後,就給予口頭鼓勵,甚至累積到某種程度時,也可給孩子一些物品上的獎勵,這些都是增強良好行為的有效方式。
  
好習慣5 整潔衛生

良好的衛生習慣不僅和健康有關系,更會影響到外觀的整潔,甚至是人際關系的發展。如果孩子整天臟兮兮的,估計他在幼兒園里也不會找到小朋友來一起玩耍。
  
養成妙招 先從小地方做起
  
幼兒能做到的衛生習慣,包含飯前洗手、飯後漱口、如廁後洗手、打噴嚏和咳嗽時捂住嘴巴等。雖然這些看上去都是小細節,但是家長都要從生活中做起。飯前飯後帶著孩子一起洗手、漱口,可以在浴室放置防滑小椅子,讓小朋友可以夠到洗手台,當然大人要站在一旁,以免孩子跌下。洗完手後,可以拉著孩子的手聞一下,並說:「哇!好香啊!這樣細菌就不會再來了!」讓孩子明白洗手是有正面意義的。

好習慣真的是要從小開始培養的唷~~
 
 
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AVENT IQ 24小時電子快速蒸氣消毒鍋(已售出)

SCF276_16-IMS-global.jpegp05691253869-item-8106xf1x0600x0207_m.jpg  商品特色 

 

AVENT IQ24智慧蒸氣消毒鍋只需要六分鐘就可以同時消毒六支奶瓶及配件 

模式一:倒入90ml的水消毒完畢後,維持六小時最佳無菌狀態倒數計時顯示 

模式二:倒入200ml的水消毒完畢後,每六小時自動消毒,24小時無菌循環,藉由液晶顯示 具備水位異常提示,人性化設計為現代媽咪帶來更多育兒便利與生活品味 

商品規格 使用電壓 : 110V 60Hz 消耗電功率 : 420W 附贈一個奶嘴夾。

材質:加熱盤-鋁合金 

產地:英國原裝進口 

數量:1組入 

備註:

本公司販售的AVENT全系列商品皆有原廠售後服務保證,請會員安心購物! 保養說明 請放置陰涼處,盡量避免日光直射。 建議每四個星期進行一次水垢清理,以確保百分之百的消毒功效。取出鍋中所有組件。將一包10公克檸檬酸用200ml熱水充分溶解,倒入消毒鍋中浸泡20分鐘後,倒掉鍋中檸檬酸水,沖洗乾淨即可。 

注意事項 

1.使用前請仔細閱讀說明書。

 2.請在成人看護下使用本產品。 

3.請勿將本產品浸泡在水中。 

此為二手商品 

但使用不到一周 

使用狀況極佳!極佳! 

外盒及保證書都有(保證書日期11/23) 

好友自美國帶回另ㄧ款式 

吐血之餘 

考量沒那麼多小孩 

沒那麼多奶瓶 

好像不需要兩個消毒鍋 

這台只好拋售啦! 

自取 免運費 

台北市內湖區 民生社區 可面交 免運費 

我不是生意人ㄚ 可議價 

自己當小老闆娘 高興就好!!

 歡迎來電洽詢

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不寵孩子-讓孩子懂得珍惜
現在的孩子都太幸福了,常常也不用等到特別的日子,想要有甚麼要就有了!
媽咪們知道嗎?送禮物給孩子-也是有買禮物的“學問”
1、理解禮物的意義
比如孩子在生日時,送兩件很樸素的禮物《現代漢語詞典》和《牛津英漢雙解詞典》。希望孩子從此通過自己動手查生字來學習新字新詞;英漢字典則是為她即將開始的英語課準備的。把禮物的涵義對孩子解釋明白,送禮物這個舉動就更有意義了。
2、讓孩子知道禮物來之不易
比如約法三章:期末考得好,回家後適當幫忙做家事,尊敬長輩。因為禮物來得“辛苦”,所以孩子收到時歡天喜地,也格外珍惜。
3、禮物少而特別
孩子們很多時候對一樣東西只圖個新鮮,時間久了,便會喜歡上另一樣東西。如何讓孩子記住這份禮物?“特別”就顯得很重要。
“特別”不僅指禮物本身,也可以指送的方式,比如事先詢問孩子最想要的禮物,可以讓孩子自己存錢或者協助做家事賺錢,然後讓她獨自去買。這樣,才能使孩子更加珍惜禮物。
4、讓孩子參與買禮物全過程
父母和孩子畢竟是不同的個體,父母覺得好的,孩子也許並不喜歡,彼此都有些委屈。

送禮物的時候多一點溝通多一點認同,才能使雙方更珍惜感情。

以上提供給媽咪們參考~

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輸在起跑線前 - 與日本孩子共進午餐有感

媽媽經寫於 2011年11月15日 23:49
 

我們的台大校長還在要求台大的學生不要亂停腳踏車!

教育千頭萬緒,轉載網路文章僅供參考。

到了日本,才知道我們的下一代,已經輸在起跑線前了, 家長們 .... 能不汗顏嗎 ??

你給孩子補英文、學才藝、選學校……只是多浪費錢而已,

養成教育不足,我們的孩子,已經輸在起跑線了。

不到日本,不知道什麼是素質教育。

不和日本孩子一起吃飯,不知道什麼是輸在起跑前上。

日本1900年就普及了義務教育,和日本孩子吃了一餐午飯,我就看到了,我們的孩子輸在哪里。

我們在武石小學的飯堂裏,看到的午餐是這樣的,其實我原來在網上看過很多日本小學生午餐的文章,

對比下來,這裏的午餐算是比較簡單的了。

一碗蛋湯,一碗米飯,一點青菜,一點古老肉。

 

 

個人覺得,菜的味道非常一般,沒有精心製作,但原料很天然,所以吃下去很舒服,尤其米飯很好吃。

 

 

我們剛進來的時候,就看見一些孩子穿著白大褂,戴著白口罩白帽子,拿著餐具拎著沉重的牛奶箱迎面而來。

 

 

他們的個頭很小,一看就是低年級的小孩子。

 

 

我急忙問翻譯這是做什麼呢,翻譯告訴我,他們是幫廚的學生,

每天都抽到一個班,不管大小學生,都要參加,

主要負責幫助廚房做飯、準備餐具等工作。

 

 

日本的小朋友,已經做好在等我們了,沒有人先開始吃飯,等到我們的學生都坐下來,他們才動了筷子。

 

我們和他們的學生被安排面對面的坐著,很快就熟悉起來了。

 

 

 

這是日本學生為我們準備的禮物,是他們畫的畫,做成小帽子放在桌子上。

 

 

我的對面有一個很可愛的小女孩,她幫助我解開牛奶瓶上的繩子,好懂得禮儀呀。

 

 

她立刻將繩子和封蓋分成兩個杯裝起來,還拿著杯向旁邊的中國學生走去,幫助他們分開裝。

 

 

我們的同學解開瓶子,就立刻有日本小朋友,接過取下來的繩子和瓶蓋。

 

杯子裏,垃圾就分離開了,為什麼這麼小的東西都要分開乘裝呢?

 

 

 

原來,塑膠的包裝要放在左邊的垃圾桶,右面的紙質封蓋要在右面。

這就是垃圾分類的教育,要從娃娃抓起才會在整個社會延續實施下去。

 

 

看看日本小朋友吃飯的樣子,很努力的吃,湯已經一滴不剩了,菜也快吃完了。

 

 

我們的學生問:你們感覺快樂嗎?回答是響雷一樣的“快樂”。

當日本小朋友問我們同樣的問題,我們一片沉默,有人回答道:“不快樂。”

這也許就是應試教育下,孩子的鬱悶吧。

 

 

這時候,我們的翻譯用日語說了句什麼,很多孩子高高舉起了手。 

然後這些孩子,就跑到前面圍成一個圈,猜拳,玩石頭剪子布。

 

最後一個一個被淘汰,剩下幾個勝出學生。

 

他們歡天喜地的跑到箱子裏拿了一支牛奶來喝。

    

原來,剩下沒發完的牛奶,就是用這種方法來分發的,好有趣呀。

牛奶喝完,飯菜吃光光,幾乎所有日本小朋友的午餐都是這個結果。

這個孩子剛才贏得了第二瓶牛奶,喝完後都倒著放在託盤裏。

  

這個微小的細節告訴我們,他們受過訓練,瓶子喝完後,都要倒著放,這樣不容易走路的時候倒下來,摔壞瓶子。

 

看到我們學生的剩飯和剩菜了嗎?看見我們的瓶子立著被端著走了嗎?

 

這不能怪學生,我作為教師是很臉紅的,因為我們的教育沒有做到貫徹倒細節。

吃剩下的飯菜,要分別倒在桶裏,餐具要排隊放回原處的。 

 

不知道你們注意沒有,每個日本小朋友的桌子上,都有一個小小的牙缸,

吃飯後,他們就立刻刷牙,飯堂裏就有敞開式的水池,很方便。

 

這樣的衛生習慣,在學校裏就養成,一生都會成堅持的。

 

 

幾乎所有的同學都吃完了,下面的場面,就是終生難忘的了。

 

很多日本孩子開始自覺的擦桌子,幹活了。

沒有監工和指揮,各自找能幹的活。

 

 

有的同學負責把託盤疊得很高很整齊。

收碗的小女生。拎桶的小女孩。

 

 

 

 

這一組在收拾碗,裝藍子,疊放整齊。

 

小女生抱著大號的飯桶。 她還在盡心盡力的擦每一張桌子。

 

我相信,看著日本孩子歡天喜地的幹活,家長們會感慨的。

 

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看看日本,想想自己的國家,竟然有那麼多學校的校長和營養午餐業者勾結,拿回扣。

我們的台大校長還在要求台大的學生不要亂停腳踏車!

台大校長李嗣涔特別要求新生做到「四要」、「四不」,「四不」包括不作弊、不抄襲、不蹺課、不亂停腳踏車。

 

 

文章來源:http://blog.xuite.net/lee325/mountain/53732027

輸在起跑線前 - 與日本孩子共進午餐有感 Japan elementary school lunchon

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兒童時期是培養健康心理的黃金時期,可使孩子的品德智力得到健康的發展。如果在此時忽略了孩子的心理發展,那麼,孩子成人後有健全的人格和健康的心理就會比較困難唷!
那麼,爸爸媽媽應該注意些什麼呢? 

一、不過分關心孩子 
過分關心容易使孩子過度地以自我為中心,認為人人都應該尊重他,
結果成為自高自大的人。

二、不“賄賂”孩子 要讓孩子從小知道權利與義務的關係,不盡義務不能享受權利。

三、不勉強孩子做不能勝任的事情  孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。

四、不對孩子太苛求 苛求會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。

五、不欺騙和恐嚇孩子 嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性,以後的一切告誡,孩子就不會服從了。

六、不當眾批評或嘲笑孩子  當眾批評或嘲笑會造成孩子懷恨和害羞的心理,大大損害孩子的自尊心。

七、不過分誇獎孩子 孩子做事取得了成績,略表讚許即可,過分誇獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。

八、不對孩子喜怒無常 喜怒無常會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。

希望爸爸媽媽都從今天開始,注意自己對寶寶的態度唷!~
期待每個可愛的小寶寶都有健全的品德健康的發展!!

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